算数– category –
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📏 テープ図で文章問題がわかりやすくなる!数を整理する教え方
文章問題を読んでも、 「たし算とひき算、どちらを使うの?」 「何を求めればよいのか分からない……」 「数字がたくさん出てくると混乱する」 と困ってしまう子は少なくありません。 そんなときに役立つのが、テープ図です。 テープ図を使うと、文章に出て... -
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🧮 計算ミスが多い子への教え方|原因と支援の工夫
「やり方は分かっているはずなのに、計算ミスが多い……」 そんなときは、ただ「不注意」で片づけないことが大切です。 計算ミスには、 見る力 書く力 数える力 集中力 など、いろいろな要因が関わっています。 大切なのは、間違いを責めることではなく、な... -
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🔢✨「多い?」「少ない?」「ちがい?」の比較問題|数の違いを理解する教え方
文章問題の中でも、子どもがつまずきやすいのが、数を比べる問題です📚🤔 例えば、次のような問題があります。 りんごは 8こ、みかんは 5こ あります。りんごは、みかんより なんこ おおいですか。 この問題を見て、 「8と5だから、たし算かな?」 「『多... -
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➕➖ たし算・ひき算の見分け方|文章問題を整理する教え方
文章問題を読むときに、 「“ぜんぶで”と書いてあるから、たし算かな?」 「“のこり”と書いてあるから、ひき算かな?」 と、特定の言葉だけで式を決めてしまうことがあります。 しかし、文章問題で大切なのは、言葉を探すことではなく、数の関係を考えるこ... -
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🔟 10のまとまりが大切な理由|たし算・ひき算の土台をつくる教え方
お子さんの算数について、こんな悩みはありませんか? 「学校の計算ドリルにすごく時間がかかる……」 「指を使わないと簡単な計算ができない……」 小学校に入ると始まる「さくらんぼ計算」でつまずき、数への苦手意識を持ってしまう子は少なくありません。 ... -
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🔢 数字と量が結びつかない子への教え方|数のイメージを育てる方法
「1、2、3、4、5」と順番に言えるのに、物を正しく数えられない。 数字の「5」は読めるのに、ブロックを5個取ることができない。 このような場合、数字を覚えていても、数字と実際の量がまだ十分に結びついていない可能性があります。 数の学習で大切なの...
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